PIN Merkstrategien (PFA)

পিন মেমরি স্ট্র্যাটেজি অ্যাপটি ব্যবহারকারীদের তাদের প্রাপ্ত ব্যক্তিগত শনাক্তকরণ নম্বরগুলি (পিন) আরও ভালভাবে মনে রাখতে সাহায্য করার উদ্দেশ্যে। এটি অ্যাপে একটি পিন সংরক্ষণ করার বিষয়ে নয়, বরং পিনের উপর ভিত্তি করে মেমরি কৌশলগুলি সুপারিশ করার বিষয়ে।

মনে রাখার কৌশলগুলি পাওয়া যেতে পারে:

1) পিন কি একটি বছর বা একটি তারিখ প্রতিনিধিত্ব করে? (উদাহরণ 3112: ডিসেম্বর: 31শে ডিসেম্বর)

2) একটি সেল ফোন কীপ্যাডের নম্বর কীগুলিতে পাওয়া অক্ষরের উপর ভিত্তি করে পিন কি একটি T9 শব্দ গঠন করে? (উদাহরণ 2229: শিশু)

3) PIN এর কি নির্দিষ্ট গাণিতিক সংযোগ আছে? (উদাহরণ 6432: 64 দ্বিগুণ 32)

4) একটি গল্প তৈরি করতে প্রতীক প্রদর্শন করুন। (উদাহরণ 5411: চিহ্ন: হাত, ক্লোভারলিফ এবং ফুটবল -> গল্প: আমি আমার হাতে একটি ক্লোভারলিফ (4টি পাতা) ধরেছি (5টি আঙ্গুল) এবং ফুটবলে ড্রাইভ করি (11 জন খেলোয়াড়))

5) PIN কি সেল ফোনের কীপ্যাডে একটি আকৃতি তৈরি করে? (উদাহরণ 1478: কীবোর্ডে L আকৃতি)

যদি মেমরি কৌশলগুলির একটি (বা একাধিক) নির্বাচন করা হয়, অ্যাপটি পিন প্রবেশ করার অনুশীলন করার সুযোগ দেয়। অ্যাপটি কোনো অনুমতি ব্যবহার করে না এবং মেমরির কৌশল নির্ধারণ করতে শুধুমাত্র রানটাইমের সময় পিন সংরক্ষণ করে। এটি তারপর মুছে ফেলা হবে. মেমরি কৌশল নির্ধারণের সময়

পিনটি অন্য অ্যাপ দ্বারা অ্যাক্সেস করা যাবে না। আরও নিরাপত্তা নিশ্চিত করতে, মেমরি কৌশলগুলির স্ক্রিনশট নেওয়া সম্ভব নয়।

অ্যাপটি অন্যান্য অ্যাপ্লিকেশন থেকে দুটি দিক থেকে আলাদা:

1. কোন অনুমতি নেই

গোপনীয়তা বন্ধুত্বপূর্ণ পিন মেমরি কৌশল অ্যাপ অনুমতি মওকুফ করে।

2. কোন বিজ্ঞাপন / কোন ট্র্যাকিং

গোপনীয়তা বান্ধব পিন মেমরি কৌশল সম্পূর্ণরূপে বিজ্ঞাপন প্রদর্শন এড়ায়.

Google Play Store-এ অন্যান্য অনেক বিনামূল্যের অ্যাপ বিরক্তিকর বিজ্ঞাপন প্রদর্শন করে যা অন্যান্য জিনিসের মধ্যে ব্যাটারির আয়ু কমিয়ে দেয়।

অ্যাপটি গোপনীয়তা বান্ধব অ্যাপগুলির গ্রুপের অন্তর্গত যা কার্লসরুহে ইনস্টিটিউট অফ টেকনোলজিতে SECUSO গবেষণা গ্রুপ দ্বারা তৈরি করা হয়েছে। আরও তথ্য এখানে: https://secuso.org/pfa

এর মাধ্যমে আমাদের সাথে যোগাযোগ করুন:

টুইটার - @SECUSOResearch (https://twitter.com/secusoresearch)

মাস্টোডন - @SECUSO_Research@bawü.social (https://xn--baw-joa.social/@SECUSO_Research/)

খোলা পদ - https://secuso.aifb.kit.edu/83_1557.php